RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah      : SD NEGERI 2 LEMAHABANG

Mata Pelajaran    : Bahasa Indonesia

Kelas/ Semester    : II (Dua)/ 2

Alokasi Waktu     : 1 x 35 Menit

A.    Standar Kompetensi

6.      Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

B.     Kompetensi Dasar

6.1  Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

C.    Indikator Pembelajaran

-        Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama, ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat.

-        Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama, ciri khas, suara, tempat hidup) dengan kalimat yang runtut.

-        Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut.

D.    Tujuan Pembelajaran

-        Setelah penjelasan dari guru siswa dapat menjelaskan ciri-ciri tumbuhan dengan  kalimat yang runtut secara tepat.

-        Melaui metode tanya jawab siswa dapat ciri-ciri hewan  dengan kalimat yang runtut secara benar.

v  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, Tekun, Tanggung Jawab, Ketelitian, Percaya Diri, Kerjasama, dan Toleransi.

E.     Materi Pembelajaran

Menuliskan ciri-ciri binatang dan tumbuhan ( dilampirkan)

F.     Metode Pembelajaran

1.      Metode Ceramah/ Penjelasan Singkat

2.      Metode Diskusi

3.      Metode Tanya Jawab

G.    Langkah-langkah Pembelajaran

1.      Pendahuluan Ø  Guru dan siswa berdoa bersama-sama. Ø  Guru menyiapkan kondisi peserta didik untuk siap belajar. Ø  Guru mengecek kehadiran siswa. Ø  Apersepsi : Memotivasi siswa untuk bertanya jawab tentang ciri-ciri binatang yang ada di lingkungan sekitar.	(± 5 menit)
2.      Inti & Eksplorasi Ø  Guru menjelaskan tentang ciri-ciri binatang. Ø  Siswa bersama-sama mendengarkan penjelasan materi  ciri-ciri binatang. Ø  Guru dan siswa tanya jawab tentang materi ciri-ciri binatang. & Elaborasi Ø  Siswa ditugaskan untuk menjawab pertanyaan tentang ciri-ciri binatang dengan mengunakan kalimat yang runtut. Ø  Setelah itu siswa diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan oleh guru. Ø  Siswa diminta untuk mengugkapkan hasil kerjanya. Ø  Kemudian guru mengarahkan dan meluruskan jawaban siswa. & Konfirmasi Ø  Siswa bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa . Ø  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan.	(± 20 menit)
3.      Penutup Ø  Bersama-sama dengan seluruh siswa membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari. Ø  Siswa diberi tugas rumah mengenai mendeskripsikan ciri-ciri binatang Ø  Guru mengakhiri pembelajaran.	(±10 menit)

H.    Alat dan Sumber

-        Alat

Ø  Media gambar-gambar tentang ciri-ciri bianatang.

-        Sumber

Ø  Buku Bahasa Indonesia Kelas 2 oleh Ismoyo, dkk. 2007. Pusat Pembukuan. (halaman 62).

I.       Penilaian

Bentuk Penilaian   : Isian

Jenis Penilaian       : Tertulis

Instrumen              : Soal, LKS, Kunci Jawaban Pedoman penilaian.

Instrumen soal individu!

Sebutkan ciri-ciri dari gambar tumbuhan dan hewan dibawah ini!

1.   

2.       

3.       

4.       

5.       

Jawaban

1.      Nama Tanaman : Bunga matahari

Ciri-ciri :

·         Warnanya kuning

·         Bunganya seperti matahari

·         Batangnya panjang

·         Memiliki daun yang cukup lebar

·         Bijinya bisa dimakan

2.      Nama Hewan : Unta

Ciri-ciri:

·         Hidupnya di padang pasir

·         Memiliki kaki 4

·         Memiliki punuk

·         Kulitnya Berwarna Kuning ke coklat-coklatan

·         Tahan panas

3.      Nama Hewan : Zebra

Ciri-ciri:

·         Memiliki kaki 4

·         Warna tubuhnya loreng-loreng hitam putih

·         Suka makan rumput-rumputan

·         Larinya kencang

·         Memiliki telinga seperti kuda

4.      Nama Hewan : Gajah

Ciri-ciri:

·         Memiliki belalai yang panjang

·         Badannya besar

·         Suka makan tumbuhan

·         Memiliki gading

·         Telinga yang lebar

5.      Nama Tumbuhan: Teratai

·         Memiliki daun yang lebar

·         Hidupnya di air

·         Bunganya indah dan berwarna warniyw

Lembar Penilaian Individu

NO	NAMA	JUMLAH SKOR	NILAI
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

KRITERIA PENILAIAN:

Setiap soal yang benar diberi nilai 20, Skor maksimal 100.

  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 100.

                                                                                          Cirebon, 11 Maret 2015

                                                                       

Guru Pamong SDN 2 Lemahabang                                                                    Praktikan

      H. SANUSI,S.Pd.I                                                              GHIAN VELINA ROHADI

NIP. 196203231980111002                                                                 NIM : 110641316

Mengetahui

                                                                                                            Kepala Sekolah

Dosen Pembimbing PPL                                                              SDN 2 Lemahabang

ARIEF HIDAYAT AFENDI, M.Ag                                 YANI SETIABUDININGSIH, S.Pd

NIDN. 0410098304                                                                       NIP. 196312141983052006